以学生为主体的小学英语教学创新方法研究

随着社会的不断发展，素质教育已经成为课程改革的必然趋势。各学科教师都应在明确学生课堂主体地位的前提下完成对知识的讲解，组织多元实践互动活动，强化整体教学效果。以小学英语学科为例，教师需以增强学生课堂参与感为目标展开创新教学，尊重学生的主体地位，以人性化教学、情境化教学、合作化教学、游戏式教学、任务式教学方法构建课堂，调动学生的学习热情，引导他们主动学习，增加课堂有效互动，实现理想化教育目标。