高中地理教学中史地融合资源的开发与实施 |
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作者姓名: | 蒋黎敏 |
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作者单位: | 上海市市北中学 |
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摘 要: | 史地融合是高中地理跨学科教学的重要组成部分,在地理教学中利用史地融合资源,体现时空综合特点,对于提升地理综合思维能力和地理问题解决能力有积极意义。在上海版高中地理新教材的教学实践中,对史地融合资源进行深度研究和合理开发。史地融合课程资源主要分为三种类型:发生在特定地理环境下的历史事件、地理区域的历史演变、地理现象的历史变化。以案例的形式,展示了史地融合课程资源的主要类型、基本特征和开发实施的具体过程,分析了史地融合资源在高中地理教学实践中的开发应用价值。
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关 键 词: | 史地融合资源 跨学科教学 高中地理 |
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