基于语文要素的阅读教学探颐

部编版教材为适应新课程改革需要，以人文主题与语文要素并驾齐驱，双线组织单元架构。语文教材中融入了语文要素，包括基本的语文知识、必备的语文能力、正确的学习方法及良好的学习习惯等。以小学生为研究对象，对基于语文要素的阅读教学策略进行了探讨。