STEAM理念在小学科学“物质领域”教学中的应用 |
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作者姓名: | 曾彦岚 |
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作者单位: | 福建省厦门市集美区侨英小学 |
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摘 要: | 随着我国教育改革与发展,人们开始注重培养学生的科学素养。为此,在小学教学体系中新增了“小学科学”这门课,以帮助学生了解物质领域中的科学知识,激发小学生对自然科学知识的认识,提高学生的科学能力。STEAM是现代一种新型教育理念,提倡跨学科教学,培养学生的综合能力,以落实创新型人才培养的目的。通过探究STEAM理念在小学科学“物质领域”教学中的有效应用,帮助完善小学科学教学体系,全面提高小学生跨学科综合能力。
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关 键 词: | STEAM理念 小学科学 物质领域 策略 |
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