STEAM理念在小学科学“物质领域”教学中的应用

随着我国教育改革与发展，人们开始注重培养学生的科学素养。为此，在小学教学体系中新增了“小学科学”这门课，以帮助学生了解物质领域中的科学知识，激发小学生对自然科学知识的认识，提高学生的科学能力。STEAM是现代一种新型教育理念，提倡跨学科教学，培养学生的综合能力，以落实创新型人才培养的目的。通过探究STEAM理念在小学科学“物质领域”教学中的有效应用，帮助完善小学科学教学体系，全面提高小学生跨学科综合能力。