教育督导视角下的中小学教学常规现状与思考

教学常规是教学过程的基本要求，抓好教学常规管理是学校工作的重心。教学常规抓得如何，关系着学生在学校里学什么、学到什么、学得怎么样，决定着教学水平的高与低、教学质量的优与劣。新时代教育水平的发展对教学常规提出了更高的要求，面对新形势、新要求，中小学教学常规管理还有不少短板和弱项，必须进一步强化制度建设和过程管理，优化教学过程，以实现教学质量的提升。责任督学对学校教学工作实施经常性督导，其工作重点就是对学校教学常规工作的督导，即对教师备课、上课、作业、辅导、评价、教研等各个环节开展全方位督导，推动学校教学常规管理的制度化和规范化，促进学校教学工作健康、有序、可持续发展。