“双减”政策下小学数学特色作业创新设计 |
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作者姓名: | 洪阿珊 |
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作者单位: | 福建省石狮市龟湖中心小学 |
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摘 要: | 在“双减”政策全面推行的背景下,小学数学作业设计发生了较大变化,要求教师全面贯彻提质减量的相关理念与原则,使小学数学作业可以发挥更好的作用。基于此,阐述了小学数学作业设计存在的问题,在明确“双减”政策下小学数学作业设计受到影响的基础上,从明确学生身心层次、结合学生个体差异、设计积分作业模式、创新作业设计形式、引入挑战作业模式五个方面,探讨了“双减”政策下小学数学特色作业创新设计的策略。
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关 键 词: | “双减”政策 小学数学 特色作业 创新设计 |
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