安吉游戏视角的幼儿园科学教育课程改革探索 |
| |
作者姓名: | 梁洁 |
| |
摘 要: | 安吉游戏创新地挖掘幼儿自主性游戏的价值,为幼儿园科学教学课程的无缝融入提供了足可借鉴的实践典范。将安吉游戏理念融入幼儿园科学教育课程的探索在于:一是秉承“相信儿童”的课程理念,让儿童主动亲近自然,加强儿童对自然环境的感知和认识;二是秉承“儿童缔造课程”的理念,让儿童在自主游戏中探索自然现象的特点和规律;三是秉承“一日生活皆课程”的理念,让儿童在以游戏为载体的生活中获得科学知识的整合经验。
|
关 键 词: | 安吉游戏 幼儿园 科学教育 课程改革 |
|
|