徜徉笔画之间 感悟汉字之美——“双减”背景下汉字教学的创新研究 |
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作者姓名: | 曹光进 |
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作者单位: | 福建省南平市塔前中心小学 |
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摘 要: | “双减”政策全面压减作业总量和时长,降低学生的作业负担,为学生自主学习、自主探究营造了良好条件。汉字是学生学习的重要基础,是语文教学不可或缺的内容,开展汉字教学活动,可以帮助学生深刻理解汉字,感受汉字的文化魅力,促进文化素养和语文素养的提升。基于此,简要解读了“双减”政策,分析了小学汉字教学的现状,提出了“双减”背景下汉字教学的创新策略。
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关 键 词: | “双减”政策 小学语文 汉字教学 |
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