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基于AHP的师范院校环境教育综合质量评价指标体系的建立及其实证研究
引用本文:申秀英,刘沛林,刘春腊,王长松.基于AHP的师范院校环境教育综合质量评价指标体系的建立及其实证研究[J].衡阳师范学院学报,2008,29(3):152-159.
作者姓名:申秀英  刘沛林  刘春腊  王长松
作者单位:1. 衡阳师范学院,环境教育研究中心,湖南,衡阳,421008
2. 衡阳师范学院,环境教育研究中心,湖南,衡阳,421008;北京大学城市与环境学院,北京,100871
3. 北京大学城市与环境学院,北京,100871
基金项目:国家社会科学基金 , 中国大学生环境教育基地科研项目 , 湖南省教育厅教学改革项目
摘    要:根据整体性、科学性、辨证性、针对性、定性与定量相结合等原则,从环境教育教师队伍、领导班子、科研力量、综合管理、课程实施等方面选取10个指标群、25个指标类和近百个指标观察点项目,运用层次分析法(AHP),构建师范院校环境教育综合质量评价指标体系;同时以衡阳师范学院为例,进行了实证研究。

关 键 词:AHP  指标体系  评价  实证研究

On Building of Comprehensive Quality Evaluation System in Normal University's Environmental Education Based on AHP and it's Empirical Study
SHEN Xiu-ying,LIU Pei-lin,LiU Chun-la,WANG Chang-song.On Building of Comprehensive Quality Evaluation System in Normal University's Environmental Education Based on AHP and it's Empirical Study[J].journal of Hengyang Normal University,2008,29(3):152-159.
Authors:SHEN Xiu-ying  LIU Pei-lin  LiU Chun-la  WANG Chang-song
Abstract:
Keywords:
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