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高中信息技术课有效性教学探索
引用本文:刘异萍.高中信息技术课有效性教学探索[J].大观周刊,2010(48):154-154.
作者姓名:刘异萍
作者单位:内蒙古锡盟第二中学,内蒙古锡林浩特026000
摘    要:课堂教学改革几年来取得了实质性的进展,但是对新课程理念的理解、领会不到位以及实施者缺乏必要的经验和能力的原因,课堂教学改革也出现了形式化、低效化现象.提升课堂教学的有效性是当前深化课程改革的关键和根本要求.

关 键 词:高中  信息技术  有效性教学
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