| 写作教学中的个性培养 |
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| 引用本文： | 刘新华. 写作教学中的个性培养[J]. 教育导刊, 2001, 0(1): 31-33 |
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| 作者姓名： | 刘新华 |
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| 作者单位： | 福州师范高等专科学校 |
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| 摘 要： | 当前，加强素质教育、培养学生个性的呼声很高，如何具体落实到某学科、如何与教学实践相结合是一个亟待解决的问题。本文试图从写作教学这一角度探讨写作个性的培养，以期抛砖引玉。写作活动是富有创造性的精神劳动，培养写作者的创造性已成为共识，但是大家共同忽略的是：写作个性的培养。由于中小学的写作教学普遍忽视对学生的写作个性的培养，这是造成中小学生作文千人一面，万人一腔的重要原因之一。心理学告诉我们，“个性是指个人比较稳定的心理特点（如性格、兴趣、能力、爱好、气质、才能等）的总和。”同时又指出，“个性是指在个…
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| 关 键 词： | 中小学 写作教学 教学实践 个性培养 |
The Cultivation of Personality in the Teaching of Writing |
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| Liu Xinhua. The Cultivation of Personality in the Teaching of Writing[J]. Journal of Educational Development, 2001, 0(1): 31-33 |
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| Authors: | Liu Xinhua |
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