探析5E教学模式在中职生物学教学中的实践应用

本文首先分析了5E教学模式的内涵及其实践运用价值,继而以课堂引入、探究、解释、迁移、评价这5个环节为节点,对中职生物教学的教学策略提出了针对性建议。在中职生物课堂教学中,教师首先要激发学生学习兴趣,引导学生积极主动地发现问题、分析问题、讨论问题、解决问题。其次要对学生探究过程中出现及反馈的问题做系统解释,并通过总结、类别等方式促进知识的正迁移。同时,对学生学习的效果做出及时正确的评价。