论自我管理核心能力的培养

青少年学生的成长,不能寄托在老师和家长的严格要求与逼迫下,而必须建立在青少年学生自觉负责的基础上。新时期班主任的主要工作是转变观念,把学生作为班级管理的主角,让全体学生都积极参与到管理中。而自己则要当好导演,把握好整个班级工作的节奏和度,努力培养他们独立自主的精神和自我管理的能力,逐步完成由教师管理向学生自我管理的过渡。