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| 高中地理教学中体验式活动学习法的课前准备策略 | |
| 作者单位： | ;1.江苏省海州高级中学 |
| 摘 要： | <正>基于课改下的高中地理教学强调转变学生的学习方式,让学生学会真正的自主、合作、探究式学习,积极参与体验式活动学习是其核心内容之一。只有让学生在地理课堂中充分参与体验活动,才能发展智力,培养能力,形成正确的情感、态度和价值观。一、体验式活动学习的基本概念学生的学习活动形式多样,如记忆式、研究式、理解式、体验式、练习式、设计式等,而体验式作为活动学习众多形式的一种,要求教师创设各种真实的或虚拟的情境,并设置问题引 |
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