活跃初中数学课堂教学氛围的策略浅析

伴随着新课程改革的不断深入,广大教育工作者不断推陈出新,进行积极探索。为了改变传统的初中数学课堂教学模式,老师需要对导语进行周密设计,学会创设教学情境,使学习者的学习方式得以转变,使其积极参与数学教学活动,成为数学课堂教学活动的主体。