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农村初中分层教学实验报告
引用本文:
丘荣堂,叶永年.农村初中分层教学实验报告[J].福建教学研究,2004(4):23-24.
作者姓名:
丘荣堂
叶永年
作者单位:
中都中学教改课题组
摘 要:
一、课题的提出人类已经跨入2l世纪,世纪晋升,给我们教育带来了新的机遇和挑战,教育如何适应信息时代、知识经济的需求,培养各级各类人才?“分层教学”不失为一个老问题新课题。
关 键 词:
农村初中
分层教学
实验报告
教学手段
素质教育
教学质量
因材施教
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