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| 教学“生活中的小数”的一点启示 | |
| 作者姓名： | 孔爱民 |
| 作者单位： | 济南市经十一路小学 |
| 摘 要： | 在教学四年级生活中的小数一节时,我是按照小组交流课前预习情况—全班汇报所学知识—归纳提升—巩固练习的顺序进行的。1.课上交流预习情况本节课教学内容包括生活中的小数的意义、名数改写的意义和名数改写的方法。上课伊始,先交流课前收集到的生活中的小数的意义。由于课堂 |
| 关 键 词： | 生活中 改写 小数点左移 教学时间 名数 教学内容 课前预习 单位 巩固练习 交流 |
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