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创设鲜活的历史课堂——故事教学法在历史课堂教学中的应用
引用本文:
吴继存.创设鲜活的历史课堂——故事教学法在历史课堂教学中的应用[J].山东教育,2011(29):42-43.
作者姓名:
吴继存
作者单位:
曹县第一中学
摘 要:
在日常教学过程中,我发现学生喜欢看《百家讲坛》却不喜欢上历史课,谈论起《亮剑》中的李云龙、楚云飞兴致勃勃,但说到国共的两次合作、两次分手却稀里糊涂,混淆不清。这是为什么?知名学者许纪霖说:"历史的灵魂是故事,没有故事的历史,就像一个没有躯体的灵魂,是孤魂野鬼。"学生不爱上历史课,却比较喜欢看小说、听故事,那是因为小说、故事有吸引力。有鉴于此,几年来笔者在教学过程中,依据可靠的史料,创设新颖的故事情境,做了如下一点探索,以求教于同仁。
关 键 词:
教学过程
历史课堂教学
学生
故事教学
历史故事
苏格拉底之死
历史概念
人文主义
小说
问题情境
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