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英语精读课堂中口语交际情境的创设策略
引用本文:
左燕茹.英语精读课堂中口语交际情境的创设策略[J].陕西教育,2006(12).
作者姓名:
左燕茹
作者单位:
莱阳农学院外国语学院 山东青岛266109
摘 要:
该文以情境认知理论为依据,探讨如何在大学英语精读课堂中创设适当的口语交际情境,切实提高学生的口语表达能力。
关 键 词:
交际情境
语言能力
情境创设
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