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| 全科医生培养模式下的化学实验教学改革的思考 | |
| 引用本文： | 曾明,周建波,胡小建,阳科,彭学东.全科医生培养模式下的化学实验教学改革的思考[J].当代教育理论与实践,2014(11):88-89. |
| 作者姓名： | 曾明 周建波 胡小建 阳科 彭学东 |
| 作者单位： | 长沙医学院 基础医学院,湖南 长沙,410219 |
| 基金项目： | 湖南省普通高等学校教学改革研究项目 |
| 摘 要： | 化学教育是全科医学教育的基础,化学实验教学对培养全科医生的综合素质具有重要作用。必须根据全科医生的基本要求,对化学实验教学内容、方法、手段进行改革,具体包括实验教材、实验项目优化、开放性实验教学以及实验教学考核诸方面,使化学实验教学既体现出与医学的关联性,又达到能训练全科医生动手能力的目的。 |
| 关 键 词： | 全科医生 医学 化学实验 教学改革 |
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