| 优秀教学设计文本的特征分析 |
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| 引用本文： | 南纪稳.优秀教学设计文本的特征分析[J].当代教师教育,2014,7(3):71-75. |
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| 作者姓名： | 南纪稳 |
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| 作者单位： | 陕西师范大学教育学院,陕西西安,710062 |
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| 摘 要： | 教学设计文本是教学实践活动的蓝图,它直接影响着教学效果的优劣。本研究通过对优秀教学设计文本的分析,发现我国中小学教师的优秀教学设计文本的结构特征主要有:比较全面的教学目的分析;简要的重点、难点分析;具体的教学准备;明确的阶段程序;合理的板书设计。新课改后,在教学设计结构方面出现的新的结构要素有:学情分析、教材内容分析、设计理念、设计意图和教学反思。
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| 关 键 词： | 教学设计 优秀文本 结构特征 |
The Characteristics of the Excellent Instructional Design Text |
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| NAN Ji-wen.The Characteristics of the Excellent Instructional Design Text[J].Contemporary Teacher Education,2014,7(3):71-75. |
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| Authors: | NAN Ji-wen |
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