数字赋能，构建习作起步新样态

<正>《义务教育语文课程标准（2022年版）》（以下简称《课程标准》）在“教学建议”中指出：教师要关注互联网时代日常生活中语言文字运用的新现象和新特点，认识信息技术对学生阅读和表达交流等带来的深刻影响，把握信息技术与语文教学深度融合的趋势，充分发挥信息技术在语文教学变革中的价值和功能。