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英国学徒制:历史变迁、现实样态与改革动态
作者姓名:孙翠香
作者单位:天津职业技术师范大学职业教育学院
基金项目:2020年度教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目“教育高质量发展评价指标体系研究”阶段性成果(项目编号:20JZD052;主持人:张新平);
摘    要:放眼全球,学徒制计划正在“全面复兴”。英国的学徒制享有美誉,且很少有国家能与英国目前推行的学徒制改革力度和范围相媲美。从历史变迁过程来看,英国学徒制经历了曲曲折折的“起源—发展—衰落—高峰期—再衰落—再改革”的发展历程。从现实样态来看,英国学徒制已成为一个非常独立、开放、完整且复杂的学徒制系统;学徒制类型涵盖基础学徒制、中级学徒制、学位学徒制、高等学徒制、研究生学徒制等多种类型;学徒制级别涵盖中学阶段、中学后阶段及高等教育阶段;并且,在学徒制管理、经费来源、标准及评估等方面也呈现出差异性、多样性与复杂性。目前英国学徒制正在着力实施“学徒税”、由学徒制框架转向学徒制标准、强化雇主主导、推进高等学徒制等改革举措。英国学徒制发展与改革的经验可以为我国发展中国特色学徒制提供一定的参考。

关 键 词:学徒制  学徒制关系框架  学徒制标准  高等学徒制
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