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| 基于眼动追踪的地理试题解题认知过程研究 | |
| 作者姓名： | 王红枫 蒋凤 王敏 |
| 作者单位： | 1. 华南师范大学地理科学学院;2. 华南师范大学人文地理与城乡规划系 |
| 基金项目： | 国家自然科学基金面上项目“跨境流动背景下族裔社区的多元文化与地方协商研究：以粤港澳地区为例”（基金编号：41871127）的阶段性研究成果； |
| 摘 要： | <正>问题解决能力是培养21世纪人才的关键，地理问题解决能力的培养在发展学生地理学科核心素养过程中占据着重要地位。《普通高中地理课程标准（2017年版）》明确提出，要强调提高学生综合运用知识解决实际问题的能力，重视问题式教学。地理试题是地理问题的集中体现，基于学科的地理试题解题能力是地理问题解决能力的核心[1]。目前，对于如何设计地理试题，通过地理试题来考查学生的地理学科核心素养，巧妙解答地理试题的研究屡见不鲜， |