“十三五”期间全国中等职业教育教师专业发展现状与展望

本文基于《中国教育统计年鉴》数据和国家职业教育有关政策举措，对“十三五”期间中等职业教育教师专业发展情况进行全面分析，包括总体情况、队伍结构和兼职教师三方面。总体来看，“十三五”期间中等职业教育教师队伍稳步发展，但自2014年国家对中等职业学校提出“就业有能力、升学有基础”双目标以来，与“十一五”和“十二五”期间相比，中等职业教育教师队伍结构发生了一些变化，需要重新认识。为了推动“十四五”期间中等职业教育教师队伍建设，本文从政策层面进行了展望。