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| 高职高专院校辅导员管理工作方略 | |
| 引用本文： | 张玉萍,朱璋龙.高职高专院校辅导员管理工作方略[J].教书育人,2005(23). |
| 作者姓名： | 张玉萍 朱璋龙 |
| 作者单位： | 江苏无锡商业职业技术学院 (张玉萍)，江苏无锡商业职业技术学院(朱璋龙) |
| 摘 要： | 一、学生的特点要求辅导员应以“权威”和“爱心”治班1.高职高专学生的特点几年来的高职高专教育实践表明,高职高专生与普通本科生有很大差异。第一,高职高专的招生对象主要是高考分数相对不高的高中毕业生和部分“三校生”(中专生、职高生、技校生)。他们文化基础较差,管理的难度大,任务重。第二,由于社会转型、制度转轨、观念转变的影响,高职高专学生思想活跃,求新意识强,但鉴别能力差,思想波动大;第三,面对困难困惑重重,浮躁不安;第四,价值取向多元,追求现实,功利性增强;第五,追求独立人格,张扬个性,但集体观念差;第六,人际交往主动,同… |
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