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基于脑科学谈优化数学教学设计原则
引用本文:龙启锦,邓萍萍. 基于脑科学谈优化数学教学设计原则[J]. 贺州学院学报, 2008, 24(3): 93-97
作者姓名:龙启锦  邓萍萍
作者单位:贺州学院,教育科学系,广西,贺州,542800
摘    要:人脑是人类认识世界的器官。“研究脑,保护脑,开发脑”已经成为世界各国高度重视的课题。在数学教学中,如何利用脑科学,根据脑的认知规律设计数学教学过程,提高教学效率呢?文章试从脑科学视角谈谈优化数学教学设计原则问题,以引起人们在教育教学中对脑认知规律的重视,提高教育教学效率。

关 键 词:脑科学  数学教学  设计原则

Discussion on Optimizing the Design Principles of Mathenmatics Teaching Based on Brain Science
Long Qijing,Deng Pingping. Discussion on Optimizing the Design Principles of Mathenmatics Teaching Based on Brain Science[J]. Journal of Wuzhou Teachers College of Guangxi, 2008, 24(3): 93-97
Authors:Long Qijing  Deng Pingping
Abstract:
Keywords:
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