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| “四性—导动”物理能力教学模式初探 | |
| 作者姓名： | 程琳 |
| 作者单位： | 东北师范大学物理系 长春130024 |
| 摘 要： | 探索性地提出提高物理能力的“四性——导动”教学模式,并对模式实施的理论依据、实践基础、师生关系、操作程序等作了探讨. |
| 关 键 词： | 教学模式 主体人格 主体能力 构建主义 能力结构 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |
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