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| 数学课堂教学提问的三种类型 | |
| 作者姓名： | 陆健青 |
| 作者单位： | 海南省海口市第一中学; |
| 摘 要： | 教无定法,教要有法,同样,问无定法,问要有法,数学课堂教学离不开设问,成功的设问可以开启学生的创新思维,影响着数学课堂教学的效果。把握数学课堂设问的艺术,是教师展现课堂教学艺术的画龙点睛之笔。数学课堂 |
| 关 键 词： | 数学课堂教学 三种类型 课堂设问 教学提问 引导学生 创新思维 教师教学 课堂教学艺术 思考问题 偶函数 |
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