| 奥林匹克与青少年公民教育 |
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| 引用本文： | 何振梁. 奥林匹克与青少年公民教育[J]. 教育科学研究, 2006, 0(7): 6-8 |
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| 作者姓名： | 何振梁 |
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| 作者单位： | 国际奥林匹克文化与教育委员会 主席 |
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| 摘 要： | 顾名思义,公民教育是培养受教育者成为合格公民的教育。其核心是使每一个公民懂得自己在社会中的权利和义务,懂得如何正确处理人与人、人与社会(集体、民族、国家)、人与自然之间的关系。或者可以概括为养成每一个公民的公民意识、公共精神。这种公民意识、公共精神既需要“教”和“化”,也需要人们通过自主积极的公共生活和公共交往才能养成。在这方面体育能够发挥独特的作用。它为培养公民意识提供了良好的天然土壤。体育运动中有竞争、有合作,需要勇敢、机智、克服困难的坚毅、勇往直前的精神。我国著名体育教育家马约翰先生早在1926年就…
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Olympic and Youth Civic Education |
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| He Zhenliang. Olympic and Youth Civic Education[J]. Educational Science Research, 2006, 0(7): 6-8 |
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| Authors: | He Zhenliang |
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