|
|||||
|
|
| 金钱在《老王》中扮演了什么角色——兼议"我"为什么"愧怍" | |
| 作者姓名： | 王书月 |
| 作者单位： | 江苏姜堰市罗塘高级中学 |
| 摘 要： | 杨绛先生的<老王>一文入选沪教版、人教版、苏教版、鲁教版等多种教材,这篇文章展示了底层人的善良人性,打动了无数人的心.我听过很多这篇课文的公开课观摩课,每节课基本上都是先整体感知全文,了解老王的"苦"与"善",接着从描写的角度品味老王善良的心灵,并探究作者"愧怍"的原因,最后拓展延伸出要关心社会底层人物的主旨,这样的课初看水到渠成,但往往在探究"我"为什么"愧怍"时力不从心,只能浅尝辄止.为什么会出现这种情况?原因就在于我们只是就文论文,并没有真正走进文本的"心",更没有走进作者的"心". |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |