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| 基础教育改革要实现从“知识课堂”向“生命课堂”的转变 | |
| 引用本文： | 夏晋祥.基础教育改革要实现从“知识课堂”向“生命课堂”的转变[J].教育理论与实践,2009(12):18-19. |
| 作者姓名： | 夏晋祥 |
| 作者单位： | 广东省深圳信息职业技术学院 |
| 基金项目： | 本文系广东省教育科学“十一五”规划研究项目“‘生命课堂’的理论与实践”系列研究成果之一,课题批准号：08JT021 |
| 摘 要： | 教育重建的基点在学校课堂生活的重建，新一轮课程改革的根本落脚点说到底就是课堂生活的重建问题。然而，课堂生活的重建决不只是课堂教学内容、方法、措施、形式等方面的改革，更为重要的是关于课堂生活的“轴心思想”，即课堂教学品质的重新定位。 |
| 关 键 词： | 基础教育改革 生命课堂 知识课堂 课堂生活 课堂教学内容 教育重建 重建问题 课程改革 |
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