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邓小平素质教育思想刍议
作者姓名:黄荔
作者单位:内江师范学院,中文系,四川,内江,641112
摘    要:邓小平素质教育思想是科学分析时代发展特征和深刻思考我国教育现状而提出的我国教育改革和人才培养的战略方针.它有着丰富的内涵,以"四有"新人为核心内容,科学地回答了它与当今素质教育的关系."三个面向"是实现邓小平素质教育思想的根本途径,它在全面推进素质教育的重大问题上为我们指明了方向.

关 键 词:邓小平  素质教育  "  四有"  新人  三个面向
文章编号:1671-1785(2004)S1-0088-03
修稿时间:2004-09-14
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