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浅谈新课标下的应用题教学——非新课程配套教材应用题教学四补充
作者姓名:
黄朝群
摘 要:
新课程改革的实施从一年级开始,这就意味着几年后其他年级才能完成向新课程的过渡。在过渡期,使用非新课程配套教材的老师绝不能穿旧鞋走老路,应树立新的课程理念,客观地分析教材,创造性地使用教材,拓展内容,使教学内容具有时代性、价值性。特别是应用题教学,教师应根据新课标的要求进行适
关 键 词:
课程改革 应用题教学 小学 数学教学 课程标准 配套教材
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