| 基于密切值法构建高职初等教育专业课程设置方案 |
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| 引用本文： | 高国柱,刘亮,张翔.基于密切值法构建高职初等教育专业课程设置方案[J].江苏广播电视大学学报,2015(2):49-53. |
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| 作者姓名： | 高国柱 刘亮 张翔 |
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| 作者单位： | 滁州城市职业学院 |
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| 基金项目： | 安徽省高等学校教学质量与改革工程项目“初等教育特色专业建设项目” |
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| 摘 要： | 通过开放性问题获取高职初等教育专业课程目录,并根据人才培养、工作需求、课程尺度、培养规格和实用性五项指标,运用密切值法对课程进行综合评价来构建初等教育专业课程设置方案。结果表明运用此法构建专业课程设置方案是可行的,对于高等职业院校专业建设具有一定的参考价值。
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| 关 键 词： | 高职教育 密切值法 综合评价 专业课程设置 |
The Elementary Education Curriculum Design of Higher Vocational Colleges Based on Osculating Value Method |
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| GAO Guo-zhu,LIU Liang,ZHANG Xiang.The Elementary Education Curriculum Design of Higher Vocational Colleges Based on Osculating Value Method[J].Journal of Jiangsu Radio & Television University,2015(2):49-53. |
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| Authors: | GAO Guo-zhu LIU Liang ZHANG Xiang |
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| Institution: | GAO Guo-zhu;LIU Liang;ZHANG Xiang;Chuzhou City Vacation College; |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | higher vocational education osculating value method comprehensive evaluation professional curriculum design |
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