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引导学生“精思置疑”的几点体会

引用本文：	孙彤芬,杨理.引导学生“精思置疑”的几点体会[J].天津教育,1980(9).

作者姓名：	孙彤芬杨理

摘要：	爱因斯坦说:“提出一个问题往往比解决一个问题更重要,因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已,而提出新
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