中小学教学资源管理使用中的问题、归因及建议

根据对教学资源管理使用情况的随机抽查，剖析了当前教学资源管理与使用中存在的一些共性的和亟待解决的问题，从认识层面、管理措施和使用主体三个方面进行了归因分析，提出了相应的改进意见和建议，以促进教学资源“建、配、管、用”的有效统一和高效运作，使教学资源真正成为课堂教学之源。