如何提高新时期德育工作实效性问题的探讨 |
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引用本文: | 胡立平.如何提高新时期德育工作实效性问题的探讨[J].中国科教创新导刊,2009(7):51-51,53. |
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作者姓名: | 胡立平 |
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作者单位: | 湖南娄底市卫生学校,湖南娄底,417000 |
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摘 要: | 革开放和社会主义市场经济体制的逐步确立,既给思想品德教育改革带来了无限生机,又使学校德育面临着许多挑战。社会变迁所造成的旧价值观念逐步解体,新的价值观念尚未有效重构,在一定程度上又使学校德育陷入了迷惘,这些困惑、迷惘,不仅反映在理论上,而且也反映在学校德育的具体实践中。从德育的影响源的角度看,社会、家庭和学校在德育的影响方向、影响性质、影响内容上均存在不同程度的差异,这些差异又在一定程度上削弱了学校德育的影响力。面对诸多困惑,我们认为,学校德育除了应着力解决学生的道德认识问题,更为重要的,还要加强学生的道德实践力,而加强学生的道德实践力的重要途径在于培养和发挥学生的主体性。
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关 键 词: | 德育工作 新时期 实效性 |
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