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杂志ISSN号
高中英语基础写作的现状分析与提高策略
作者姓名:
周利华
作者单位:
东莞市常平中学
摘 要:
一、现状分析基础写作题主要考查学生对英语基本词汇和语法的掌握情况,以及遣词造句和组句成篇的能力。笔者在教学实践中发现,部分学生英语基础写作的表达水平不高,主要表现在以下三个方面:基本功不扎实,只知道单词的表层意思,不知道单词的用法,导致基
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