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初中文言文教学的探索与实践
引用本文:罗琴.初中文言文教学的探索与实践[J].教师,2014(18):28-28.
作者姓名:罗琴
作者单位:广东省龙川县紫市中学
摘    要:正优秀的传统文化是一个民族不断发展创新的源泉,作为华夏子孙,中国古老优美的文言文艺术需要我们的继承与发扬。文言文的语言方式有异于通俗易懂的白话文,不符合平时的认知习惯,并且文言文的学习必须立足于深厚的历史文化背景,结合作者的经历心境等,教学过程复杂耗时,学生理解起来较为困难,对于这种现象,需相关教育工作者深入研究分析其中的问题,探寻正确的文言文教学方法并加以运用,打破文言文教学难的现状,从真正意义上实现传统文化的传承与传播。

关 键 词:文言文教学  华夏子孙  认知习惯  语言方式  文化知识  教育工作者  教学过程  课堂学习氛围  词语解释  课堂气氛  
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