如何上好初中数学活动课

同样的教材、同样的学生、同样的45分钟,为什么课堂教学效果却不同呢?这就是我们今天所要讨论的话题,也就是在新的教学理念下,怎样才能利用活动上好一堂数学课。怎样才能在有限的时间内,让学生在快乐的活动中得到知识,并学会利用数学思维去解决生活问题。