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建构主义对反思性教学的启示--兼论两者与新课程改革的关系
作者姓名:
周锋
作者单位:
杭州师范学院,浙江,杭州,310036
摘 要:
反思性是建构主义的核心特征之一,反思性主要是指在教学过程中,学习者对学习的目标、学习的方法和策略,学习活动的过程,进行自我监控、自我调节、自我规划.
关 键 词:
建构主义
反思性教学
研究性学习
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