|
|||||
|
|
| 略谈语文教学中情感的调动 | |
| 引用本文： | 张誉.略谈语文教学中情感的调动[J].学语文,2006(6):22-22. |
| 作者姓名： | 张誉 |
| 作者单位： | 安徽阜阳颖州区教育局 |
| 摘 要： | “感人心者，莫先乎情”。心理学研究表明．教育的过程是一个以心理活动为基础的认知过程和情感过程的统一，积极的情感对认知活动具有促进作用，最佳的教学效果需要情感的参与。学生在阅读过程中有了情感，才有积极性的主动性，才不感到疲劳，才能把行动引向合理的轨道。 |
| 关 键 词： | 情感过程 语文教学 心理学研究 认知过程 心理活动 认知活动 教学效果 阅读过程 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |