体验设计乐趣,提升联想能力——以一堂课例谈初中美术设计课的教学设计策略 |
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作者姓名: | 王锐莹 |
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作者单位: | 杭州市萧山区瓜沥二中,浙江,萧山,311241 |
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摘 要: | 要提高学生的设计和创新水平,首先要使学生体验到设计的乐趣,愿意主动设计。针对初中生的年龄特点,本文作者主要从自己施教的一堂课例入手.在对课例分析的基础上.从如何激发兴趣、提升联想能力和联系学生的实际三个方面对初中美术设计课的教学设计进行了总结。
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关 键 词: | 初中美术 设计课例 设计策略 |
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