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分类号
杂志ISSN号
优化活动“五要素”提高实践活动有效性
作者姓名:
江柳苹
欧庆珍
作者单位:
增城市东方职业技术学校 广东广州/511316
摘 要:
实践活动教学改变了传统的教学局面,取得了一定的教学效果。但我校最近开展的《德育课堂教学开展实践活动情况》问卷调查结果显示,我们的实践活动教学出现了不少问题,说明探索到了瓶颈阶段。本文探讨优化活动目标、活动内容、活动形式、活动过程、活动评价五要素,进一步提高了实践活动教学的有效性。
关 键 词:
活动目标
活动内容
活动形式
活动过程
活动评价
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