锤炼课堂语言艺术打开学习心灵之窗

小学语文教学，一是要注重语言的积累，二是要加强语言运用的基本技能训练，三是要培养语言运用的良好习惯。其实，小学生语言能力的提升，与教师的语言表现力紧密相连。如果课堂教学中充满了语言艺术的氛围，不仅反映了教师的教学能力和水平，而且也提高了课堂教学的效率。