调动学困生学习积极性的策略

在新课程理念下，教师不仅要传授知识，而且要面向全体学生，使每个学生在不同程度上都有所提高。这就要求教育工作者关注班里的学困生，在课堂教学中，学困生学习积极性的提高，会大大提高课堂教学效率。可从以下三个方面调动学困生的学习积极性。