在实践中引导学生快乐写作

“写作能力是语文素养的综合体现。”然而在小学阶段，许多学生对写作望而生畏，“作文难，写作好心烦”，每次提笔总感觉自己的生活乏善可陈，即使偶有感悟也缺乏写作的热情。面对这一现状，语文教师应以新教育理念为导航，用心带领学生行动起来，让他们在缤纷的实践中快乐地写作。