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| 课堂教学的素质教育三原则 | |
| 摘 要： | 一是自觉遵循全面性原则，即教师在课堂教学中要面向全体学生，促进学生素质全面发展，全面完成课堂教学育人任务；二是自觉遵循主体性原则，即从学生“学习主体”出发，重视培养学生主动精神和自我教育能力；三是自觉遵循发展性原则，即教师课堂教学应从促进学生素质提高为出发点和落脚点。（摘自《天津教育》１９９９年第１０期）课堂教学的素质教育三原则 |
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