教师怎样进行教学科研 |
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作者姓名: | 陈越光 雷海燕 |
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作者单位: | 四川省南充市嘉陵区火花二小,南充637005 |
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摘 要: | 教师要掌握教育教学规律,不断提高教育教学质量,必须懂教研,会教研。作为教师在这方面都作过努力,但收效不尽相同。原因何在?各人方法不同、认识不同、刻苦钻研程度不同所至。要么研究不深入,要么研究不得要领,要么不愿深入钻研,要么把教研当成份外之事,要么做了,不善于总结,没有形成经验,不便于以后利用。
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关 键 词: | 教学科研 教师 教育教学质量 教学规律 教研 钻研 刻苦 |
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